Educação Ambiental em Meio Escolar pelo Desporto Aventura: Percepção, Acções e Atitudes de Protecção Ambiental de Técnicos de Desporto Aventura
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2010
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Resumo
O construto da Educação Ambiental em Meio escolar pelo Desporto Aventura tem vindo a adquirir crescente importância no âmbito da psicologia e da Educação Ambiental.
A amostra foi constituída por 175 técnicos de Desporto Aventura, do departamento de desporto, Exercício e Saúde da UTAD, com idades compreendidas entre os 20 e os 50 anos, repartidos pelo curso de Educação Física e Desporto Escolar, Ciências do Desporto e Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.
A análise comparativa revelou elevada valorização das dimensões com realce para a Protecção da Biodiversidade, a Formação Ambiental contribui para o aumento da sensibilidade dos técnicos, e ainda, os técnicos com formação adicional em Desporto Aventura transparecem maior sensibilidade relativamente à Protecção da Biodiversidade
The construtc of Environmental Education in Middle School through Sport Adventure has gained increasing importance in the subjects of Psychology and Environmental Education. The sample was made by 115 technicals of Sport Adventura from the Sport, Exercise and Health department by UTAD's, with ages between the 20 and 50 years old, shared by the course of Physical Education and Scholar Sport, Sciences of Sport and Master's degree in Physical Education in the Middle and High School. The comparative analysis revealed high valorization of the dimensions with emphasis for the Protection of Biodiversity, the Environmental Formation contributes for the growth of the sensibility of the technicals, and finally, the thechnicals with adicional formation in Sport Adventure show more sensibility for the Protection of Biodiversity.
The construtc of Environmental Education in Middle School through Sport Adventure has gained increasing importance in the subjects of Psychology and Environmental Education. The sample was made by 115 technicals of Sport Adventura from the Sport, Exercise and Health department by UTAD's, with ages between the 20 and 50 years old, shared by the course of Physical Education and Scholar Sport, Sciences of Sport and Master's degree in Physical Education in the Middle and High School. The comparative analysis revealed high valorization of the dimensions with emphasis for the Protection of Biodiversity, the Environmental Formation contributes for the growth of the sensibility of the technicals, and finally, the thechnicals with adicional formation in Sport Adventure show more sensibility for the Protection of Biodiversity.
Descrição
Dissertação de Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário