A importância da disciplina de Educação Física no Ensino Secundário: estudo centrado em Associações de Pais e Encarregados de Educação da Região de Viseu
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2011
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Resumo
A opinião das Associações de Pais e Encarregados de Educação face à importância da disciplina de Educação Física no Ensino Secundário, constitui um meio por excelência para estudar os problemas relativos à formação global dos jovens nas escolas, e assim melhorar situações relativas ao sucesso e progresso dos alunos.
Neste sentido, este estudo pretendeu descrever e compreender a opinião de 5 presidentes de Associações de Pais e Encarregados da região de Viseu acerca importância da disciplina de Educação Física no Ensino Secundário, nomeadamente ao nível da sua organização e funcionamento. A natureza descritiva e exploratória do estudo justificou a opção pelo método qualitativo, recorrendo-se à entrevista como instrumento de recolha de dados e à análise de conteúdo como técnica de análise de dados.
Os resultados deste estudo mostram que a intervenção dos Pais e Encarregados de Educação na escola e muito importante e essencial para um aumento do sucesso escolar, e que os pais deveriam participar mais no apoio aos alunos e na participação nas decisões escolares. Os Pais e Encarregados de Educação consideram disciplina de Educação Física tão importante quanto todas as outras, sendo fundamental e imprescindível na integração social, na criação de hábitos saudáveis e no respeito pelas regras e pelos outros. A contagem da nota de EF na nota final do ensino secundário é importante, mas deve-se ter em conta as aspirações e objetivos, quer dos alunos, quer das escolas. Sugerem a alteração de alguns aspetos, como a incidência em mais modalidades, ser mais eclética e diversificada, melhorar a gestão dos espaços desportivos e aumentar a componente prática. Defendem ainda que os órgãos de gestão das escolas deverão apoiar a EF e desenvolver formas para a sua sensibilização e promoção. A valorização desta disciplina foi vem vincada pela grande maioria dos inquiridos, os quais atribuem grande importância à mesma na vida escolar dos alunos, bem como no seu futuro académico, social e profissional.
The opinion of the Parents’ Associations and Guardians facing the importance of the subject Physical Education in High school is a mean per excellence to study the problems concerning the overall training of young people in schools, and improving conditions for the success and progress of the students. This study aimed to describe and understand the views of five presidents of Parents' Associations and Guardians of the region of Viseu about the importance of the subject of Physical Education in High school, particularly in terms of its organization and operation. A descriptive and exploratory nature of the study justified the choice of qualitative method, using the interview as an instrument of data collection and content analysis as a technique for data analysis. The results of this study show that the role of Parents and Guardians in school is very important and essential to increase school success, and that parents should participate more in student support and participation in school decisions. Parents and Guardians consider the subject of Physical Education as important as all others, which is fundamental and essential in the social integration, to create healthy habits and respect for rules and others. The count of PE grade in the final average of the High school is important, but we must take into account the aspirations and goals, whether from students or from schools. They suggest changing some aspects, such as the incidence in most ways, are more eclectic and diverse, improve the management of sports venues and increase the practical component. It is thought that the governing bodies of schools should support the PE and develop ways for their awareness and promotion. The appreciation of this discipline has been marked by the vast majority of respondents, which attach great importance to it in the school life of students as well as academic, social and professional future.
The opinion of the Parents’ Associations and Guardians facing the importance of the subject Physical Education in High school is a mean per excellence to study the problems concerning the overall training of young people in schools, and improving conditions for the success and progress of the students. This study aimed to describe and understand the views of five presidents of Parents' Associations and Guardians of the region of Viseu about the importance of the subject of Physical Education in High school, particularly in terms of its organization and operation. A descriptive and exploratory nature of the study justified the choice of qualitative method, using the interview as an instrument of data collection and content analysis as a technique for data analysis. The results of this study show that the role of Parents and Guardians in school is very important and essential to increase school success, and that parents should participate more in student support and participation in school decisions. Parents and Guardians consider the subject of Physical Education as important as all others, which is fundamental and essential in the social integration, to create healthy habits and respect for rules and others. The count of PE grade in the final average of the High school is important, but we must take into account the aspirations and goals, whether from students or from schools. They suggest changing some aspects, such as the incidence in most ways, are more eclectic and diverse, improve the management of sports venues and increase the practical component. It is thought that the governing bodies of schools should support the PE and develop ways for their awareness and promotion. The appreciation of this discipline has been marked by the vast majority of respondents, which attach great importance to it in the school life of students as well as academic, social and professional future.
Descrição
Dissertação de Mestrado em Ensino da Educação Física no Ensino Básico e Secundário
Palavras-chave
Escola , Educação física , Associações de pais , Encarregados de educação