DENG - Comunicação em Conferência

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    Interaction in 3D virtual worlds: an integrated approach of emerging technologies in handball
    2011-11-18 - Lopes, António; Sequeira, Pedro; Morgado, Leonel; Madeira, António; Ildefonso, João; Bruno, Pires; Márcio, Cardoso; José, Dinis
    Lifelong learning is a concept that is associated with changes in society as we know it. The new technologies of information and communication have contributed to the creation and development of various tools in the training, education and research in several areas. 3D virtual worlds are alternate realities in which people can interact with each other or elements present in it. In the field of education is recognized primarily by its potential ability to simulate complex situations, work collaboratively and also by "humanizing" the access and the transmission of knowledge asynchronously and synchronously. The purpose of this communication is to present: - the experiences acquired so far in handball, using the 3D virtual world of Second Life® as a training environment, and; - an integrated view of various emerging technological resources to assist coach, coaching and competition situations.
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    Onde deve entrar a usabilidade na análise de videojogos
    2013 - Neves, Pedro; Morgado, Leonel; Zagalo, Nelson
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    Towards an Overarching Classification Model of CSCW and Groupware: A Socio-technical Perspective
    2012 - Cruz, Armando; Correia, António; Paredes, Hugo; Fonseca, José Benjamim Ribeiro da; Morgado, Leonel; Martins, Paulo Nogueira
    The development of groupware systems can be supported by the perspectives provided by taxonomies categorizing collaboration systems and theoretical approaches from the multidisciplinary field of Computer-Supported Cooperative Work (CSCW). In the last decades, multiple taxonomic schemes were developed with different classification dimensions, but only a few addressed the socio-technical perspective that encompasses the interaction between groups of people and technology in work contexts. Moreover, there is an ambiguity in the use of the categories presented in the literature. Aiming to tackle this vagueness and support the development of future groupware systems aware of social phenomena, we present a comprehensive classification model to interrelate technological requirements with CSCW dimensions of communication, coordination, cooperation, time and space, regulation, awareness, group dynamics, and complementary categories obtained from a taxonomic literature review.
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    As redes sociais e mundos virtuais para ligação à comunidade e concretização das aprendizagens
    2012 - Morgado, Leonel
    A partilha de contexto, não apenas de factos estritamente profissionais, mas de aspetos da vida e da existência pessoal, pode gerar empatia entre professor e alunos, entre pessoas em geral, mas também gerar antipatia ou desagrado. Do ponto de vista técnico, as plataformas sociais atuais são confrontadas com insuficiências de funcionalidades na gestão dos fluxos informativos gerados, partilhados e consumidos, o que exige a sua transformação e novas formas de atuação por parte de todos quantos as usam. Apresenta-se neste texto uma reflexão sobre estes temas, apoiada num teste de esforço.
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    Development of platform-independent multi-user choreographies for virtual worlds based on ontology combination and mapping
    2012 - Silva, Emanuel; Silva, Nuno; Paredes, Hugo; Martins, Paulo Nogueira; Fonseca, José Benjamim Ribeiro da; Morgado, Leonel
    This paper presents two contributions: (i) a system architecture capable of staging platform-independent choreographies within different virtual worlds, and (ii) an ontologybased solution for capturing and representing multi-user choreographies with reduced time/effort. We argue that choreographies for virtual worlds should be clearly separated from the technical characteristics of their execution in virtual world technological platforms. Due to the heterogeneity of the various virtual worlds and their domain requirements, we propose exploiting the modularity, generality, and granularity dimensions of ontologies to simplify and empower the choreography modeling capabilities. Instead of a unique ontology, several ontologies with different levels of generality and granularity can be progressively combined to support the modeling requirements of a given choreography. Because these ontologies are aligned with the ontology of each specific virtual world platform, the mapping and transformation between the core ontology is simplified and automated, thus reducing the development and time-to-market.
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    Trás-os-Montes Digital and CES - A Case of Social Benchmarking
    2003 - Morgado, Leonel Caseiro; Isabel Bastos; Vilela, Jacinta; Machado, Jorge; Santos, Márcia; Ramos, Luís
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    Aplicação de avatares autónomos para desempenhar o papel de membros na execução de trabalhos em equipa
    2012 - Vilela, Andreas; Marques, Aires; Costa, Henrique; Rafael, Jorge; Prada, Rui Filipe Fernandes; Morgado, Leonel
    A possibilidade de treino de uma tarefa efetuada em equipa exige a disponibilidade de horário e de homogeneidade de preparação de todos os membros do processo de treino, o que limita as possibilidades de treino individual de uma tarefa, mesmo que em ambiente virtual. A aplicação de avatares autónomos a estes cenários, em substituição de alguns dos elementos humanos da equipa, pode permitir ultrapassar estas limitações, para que o treino possa decorrer mesmo que só parte dos membros humanos esteja disponível ou preparada. Apresentamos uma proposta e protótipo neste sentido, aplicada ao caso concreto da formação de mecânicos da Força Aérea Portuguesa em operações de manutenção de motores de aeronaves F-16, partilhando um mesmo espaço virtual 3D em OpenSimulator.
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    E-learning no ensino superior: os contributos do consultor pedagógico para o uso das novas tecnologias pelos docentes universitários
    2012 - Pedrosa, Daniela; Morgado, Leonel; Cruz, Gonçalo; Maia, Ana Margarida; Barroso, João; Pessoa, Teresa
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    Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching of programing techniques for software engineering: a trial combining collaboration and social interaction beyond college
    2012 - Morgado, Leonel; Fonseca, José Benjamim Ribeiro da; Martins, Paulo Nogueira; Paredes, Hugo; Cruz, Gonçalo; Maia, Ana Margarida; Nunes, Ricardo; Santos, Arnaldo
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    O Andebol e a interacção em mundos virtuais 3D: uma perspectiva integrada com tecnologias emergentes
    2011-04-08 - Lopes, António; Sequeira, Pedro; Morgado, Leonel; Madeira, António; Ildefonso, João; Leite, Manuel; Pires, Bruno; Cardoso, Márcio; Dinis, José
    A aprendizagem ao longo da vida é um conceito que se encontra associado à evolução da sociedade como a conhecemos. As novas tecnologias da informação e comunicação tem contribuído para a criação e o desenvolvimento de várias ferramentas no âmbito da formação, educação e investigação, nas mais diversas áreas. Os mundos virtuais 3D são realidades alternativas onde as pessoas podem interagir entre si ou elementos nele presentes. No campo educativo é reconhecida a sua potencialidade principalmente pela possibilidade de simular situações complexas, trabalho colaborativo e também pela “humanização” no acesso e transmissão do conhecimento de forma assíncrona e síncrona. O objectivo da comunicação é apresentar as experiências desenvolvidas até ao momento na modalidade de Andebol, utilizando o mundo virtual 3D do Second Life® como ambiente de formação e uma visão integrada de vários recursos tecnológicos emergentes para auxiliar situações de treino, de competição e na formação de treinadores.
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    Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração de abordagens de e-learning e blearning nas suas práticas pedagógicas
    2011 - Maia, Ana; Cruz, Gonçalo; Barroso, João; Pessoa, Teresa; Morgado, Leonel
    A Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) encontra-se a desenvolver um projecto-piloto para implementação do e-learning/b-learning nas práticas pedagógicas dos seus docentes. O suporte técnico, aspectos motivacionais, organizacionais e competências tecnológicas dos docentes são factores determinantes para o sucesso da inclusão das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. A diversidade de características dos docentes e respectivas expectativas face às tecnologias determinam as estratégias metodológicas a adoptar para atingir os objectivos pretendidos. Esta comunicação vem apresentar as estratégias inicialmente adoptadas pela equipa de consultoria pedagógica, que integra o projecto da UTAD, dando resposta às expectativas e necessidades dos docentes, de modo a ultrapassar as dificuldades encontradas na primeira fase do projecto.
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    SAGA reloaded: Towards a generic platform for developing cooperative applications
    2009 - Fonseca, José Benjamim Ribeiro da; Paredes, Hugo; Sousa, Joao Paulo; Martins, F. Mario; Carrapatoso, Eurico
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    A Software Architecture for Collaborative Training in Virtual Worlds: F-16 Airplane Engine Maintenance
    2011 - Fonseca, José Benjamim Ribeiro da; Paredes, Hugo; Rafael, Jorge; Morgado, Leonel; Martins, Paulo Nogueira
    The maintenance of military aircraft is complex and exhaustive, requiring an accurate training program. This process is not fault tolerant and requires certification renewal periodically. Furthermore, the process involves many professionals and resources, requiring phases of maintenance and verification of the tasks. Cooperation between professionals in the overall process is essential and requires strong team coordination. It is a highly costly process, since aircrafts are scarce and their readiness is essential for missions, and it requires a scheduling effort between all team members and aircrafts. The availability of tools that allow intensive training without aircraft presence is an asset to the maintenance squadrons. Virtual worlds have simulation and collaboration capabilities to implement this process. This paper presents a software architecture developed for training engine maintenance squadrons for certification, using virtual worlds platforms. This architecture is being tested in cooperation with the Portuguese Air Force and an engine maintenance squadron of F-16 aircrafts.
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    Stereo Vision In Blind Navigation Assistance
    2010 - Fernandes, Hugo; Costa, Paulo; Filipe, Vitor; Hadjleontiadis, Leontios; Barroso, João
    Visual impairment and blindness caused by infectious diseases has been greatly reduced, but increasing numbers of people are at risk of age-related visual impairment. Visual information is the basis for most navigational tasks, so visually impaired individuals are at disadvantage because appropriate information about the surrounding environment is not available. With the recent advances in inclusive technology it is possible to extend the support given to people with visual impairment during their mobility. In this context we propose a system, named SmartVision, whose global objective is to give blind users the ability to move around in unfamiliar environments, whether indoor or outdoor, through a user friendly interface. This paper is focused mainly in the development of the computer vision module of the SmartVision system.