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Título: O teorema de Pitágoras ao longo dos tempos e a sua abordagem no programa de matemática do ensino básico
Autor: Mesquita, Maria José Alves Teixeira
Orientador: Aires, Ana Paula Florêncio
Palavras-chave: Matemática
Ensino básico
Programas
História da matemática
Teorema de pitágoras
Data: 2012
Resumo: Este trabalho foca o ensino/aprendizagem matemática do Teorema de Pitágoras, baseada nos seguintes aspetos: contextualização do Teorema de Pitágoras na cultura e nos conhecimentos matemáticos de diversas civilizações; importância da história da matemática na aprendizagem da Matemática e em particular do Teorema de Pitágoras; orientações do ensino do Teorema de Pitágoras no Programa de Matemática do Ensino Básico; proposta de um conjunto de tarefas que possibilitam a compreensão/ demonstração/aprendizagem/aplicação do Teorema de Pitágoras, assim como o desenvolvimento autónomo do pensamento geométrico dos alunos.
This work is focused on the mathematical learning of the Pythagorean theorem, based upon the following aspects: the contextualization of the Pythagorean theorem in the culture and in the mathematical knowledge of several civilizations; the importance of the history of Mathematics in the learning of mathematics and specifically in the learning of the Pythagorean theorem; guidelines for the teaching of the Pythagorean theorem in the program of mathematics at Basic School; a proposal of a set of tasks that enable the understanding / demonstration / learning / and use of the Pythagorean theorem, as well as the autonomous development of the geometric thinking of the students.
Descrição: Dissertação de Mestrado em Ensino de Matemática no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário
URI: http://hdl.handle.net/10348/6912
Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
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