Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10348/9130
Title: As danças de salão no contexto escolar de alunos com necessidades educativas especiais
Authors: Rocha, Hugo Romano Vieira da
Advisor: Pinto, Graça Sofia Monteiro
Keywords: Danças de salão
Alunos
Necessidades Educativas Especiais
Merengue
Rumba
Valsa Vienense
Issue Date: 16-Nov-2018
Abstract: Este relatório pretende dar a conhecer experiencias onde, para além das aulas de Educação Física (EF) e das próprias tarefas inerentes às mesmas, o ensino das Danças de Salão no projeto do Clube de Desporto Escolar (CDE) pode estar presente e ser uma mais-valia, nomeadamente para os alunos com necessidades educativas especiais (NEE). O trabalho foi desenvolvido ao longo de um ano letivo, com um grupo de seis alunos com NEE da Escola Básica de Lousada Este, sendo que três dos elementos são do sexo feminino e os outros três do sexo masculino, compreendendo idades entre os 12 e 15 anos. As danças de salão na escola, quando aplicada com metodologia adequada e, principalmente com consciência pedagógica, possibilita ao aluno aumentar as suas capacidades de interação social e afetiva, desenvolvendo as suas capacidades motoras e cognitivas.
The purpose of this report is to provide evidence, that the association of Physical Education (PE) lessons, along with its intrinsic tasks, and the teaching of Ballroom Dances, in the School Sports Club (CDE), demonstrated that is extremely important and an undeniable advantage, particularly when aimed to students with special educational needs (SEN). This project took place during this school year, in the Basic School of Lousada Este. It involved a group of six students (three female, and three male) with SEN and with ages between 12 and 15 years old. Taking everything into account, we can conclude that the Ballroom Dances project at school, associated with adequate methodology and essentially, pedagogic awareness, allows students to improve their social and emotional interactions, developing both physical and cognitive capacities.
Description: Relatório de atividade profissional de mestrado em ensino de educação física nos ensinos básico e secundário apresentado à Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
URI: http://hdl.handle.net/10348/9130
Document Type: Master Thesis
Appears in Collections:DCDES - Dissertações de Mestrado
TD - Dissertações de Mestrado

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